英会話上級4週目（全８回）

week/宿題	フレーズ	シャドーイング	スピーキング
1	スラスラ 文型シャッフルトレーニング 01~10（正確に）	1.Become a Willpower Scientist Track17	Morning Routine How do you typically start the day?
2	スラスラ 文型シャッフルトレーニング 01~10（量）×30回	1.Become a Willpower Scientist Track18	Introduction　 Introduce yourself and say something about your country.
3	スラスラ 文型シャッフルトレーニング 11~20（正確に）	2.Be a Student Track19	Do you have any bad habits or things they should not do but do?
4	スラスラ 文型シャッフルトレーニング 11~20（量）×30回	2.Be a Student Track20	Hanging Out Talk about who you hang out with when you have free time.”
5	スラスラ 文型シャッフルトレーニング 21~30（正確に）	1.Become a Willpower Scientist 2.Be a Student Track17~20	Best Quality What is your best quality?
6	スラスラ 文型シャッフルトレーニング 21~30（量）×30回	3.Breaking the Cycle of Procrastination Track21	Public Transportation Evaluate their public transportation.”
7	スラスラ 文型シャッフルトレーニング 1~30（量）×30回	3.Breaking the Cycle of Procrastination Track22	presentation
8	総復習	総復習	プレゼン発表

１週間の振り返りと自己分析

本気の1週間、本当にお疲れ様でした。

まずはこの1週間を振り返り、分析をして行きましょう。

the courage（カレッジ）で使用している振り返りペーパーを使っても良いですし、自分のノートに書いても良いです。いずれにしても、見直せるように記録としては残しておきましょう。

the courage振り返りペーパー

先週の自分に何点をあげますか？

まず、今日までの勉強を振り返り、100満点で、自分に何点をあげますか？

自信を持って100点をあげられますか？

80点、90点、中には10点、20点という人もいるかもしれません。

生み出した良い変化は何？

さて、点数をつけたら、今度はより具体的にその点数を取れたのはなぜか、つまり「生み出した良い変化は何か」を考えてみましょう。

ゼロ点でなければ、例え10点や20点であったとしても、何か良い変化があったはずです。

毎週こうした良い変化を生むことを考えながら過ごしましょう。

今日から変えてみたいことは何？

さて、ここからは来週自分に１００点をあげられるように「変えてみたいこと」に目を向けていきましょう。

「もっと頑張る！」というのは効果がないことがほとんどなので、気持ちや意思に頼るのではなく、仕組みや行動を変えることを意識すると良いです。

来週はどんな変化を生んでいるはずでしょうか？
その変化を生むために今日から行動しましょう。

さて、ここまでの振り返りと分析が終わったら、具体的に各課題のテストをして自分の感覚があっているのか、或いは思ったよりできていたり、できていなかったりしないか、確認をしていきましょう。

フレーズ

テスト

制限時間は5分間、時間を測って上から順に英語訳を言っていきましょう。正確に言えるものが何個あるかを確認してください。（書き出す場合は15分を目安の時間としてください）

1	あなたはいくつの間違いを犯しましたか？
2	日本食はどうですか？－とても、美味しいですね。（動詞findを使って）
3	彼女は30分歌い続けています。
4	この店は、10時から６時まで開いている。
5	彼女はそのとき、公園を走っていた。
6	あなたのお母さんはフランス語を教えますか？
7	もっと食べなさい。さもないと、病気になりますよ。
8	彼と彼の妻は、20年間この村に住んでいる。
9	息子さんが試験に受かった（その）女性は、とても幸せだった（幸せに感じた）。
10	規則的に勉強することが大切です。
11	あそこで歌っている女性は、彼女のお母さんです。（分詞使用）
12	トムとロバートでは、どちらの方がフランス語を上手に話しますか？
13	これはなんと美しい花なのでしょう！
14	私は今朝5時に起きた。
15	彼女は、外出するのが好きではない。
16	彼女はあなたに電話しなかったのですか？－いいえ、しました。
17	彼は娘に夜更かししないように言った。
18	あの鳥たちは何て速く飛ぶのだろう！
19	僕はその映画を、18のときに初めて見た。
20	午前中、彼らにはすることが何も無かった。
21	彼をチェスで負かすのは難しい。（形式主語itを使用）
22	規則的に勉強しなさい。そうすれば、英語が話せるようになりますよ。
23	寒かったので（寒く感じたので）、彼はストーブをつけた。
24	あなたはご主人に煙草を吸うのをやめて欲しいのですか？－はい、そうです。
25	彼らはどこで英語を習ったのだろう。（wonderを使用）
26	その歌はそこで歌うには長すぎる。
27	あなたのおじいさんが、あの絵を描いたのですか？－いえ、違います。
28	図書館では静かにしなくてはいけません。
29	かれはどのくらいあの車を運転しているの？
30	彼らはその作家に１度も会ったことがない。

もし2人1組で確認ができる場合は、こちらの日英の表を使って、出題をしてもらいましょう。

振り返り

今回の理想は5分で30個全てですが、20個が合格点です。

改めてですが、「ゆっくり正確に」ができて、それを繰り返すことで「速く正確に」に繋がるものなので、もし正確でないものがあれば、まずはその復習からはじめましょう。その後繰り返しです。

数をこなすために、アプリを使って隙間時間を有効活用するなど、工夫をしましょう。

今週の宿題

今回の宿題は前回と同じですがゴールが変わります。

宿題範囲に出てくるの例文の日本語から英語への訳を「速く正確に」できるようにすることがゴールです。※先週は「ゆっくりでも正確に」でした。

今回のテストで完璧ではなかった場合は復習を忘れないようにしましょう。

シャドーイング

シャドーングについては、PCを使って音源を聞きならがらシャドーイングを行い、その音をスマホなどで録音し、後から聞き直し、言えていないところを中心に繰り返すか、あるいは協力してくれる人がいる場合には自分がシャドーイングする原稿を相手に渡し、実際に言えていないところが無いかどうかを確認してもらいましょう。

スケジュール作成

ここまでが宿題の内容でした。

ここまでの内容を踏まえて、今日からどういったスケジュールで取り組むか、具体的なスケジュールを決めていきましょう。

なんとなく頭の中で考えるだけでなく、仕事などの大切な予定を入れるのと同じ気持ちで、具体的に何時から何時まで、何をするかまでを決めて行きましょう。

予定表サンプル

スケジュール作成のポイントは以下の通りです。
３０分ほど時間をかけて良いので、丁寧に計画を立てましょう。

次回「やりきった」と言えるように全力で頑張りましょう！