【新】中国語中級10週目（全１６回）

week/宿題	発音	単語	リーディング	リスニング	スピーキング ライティング	その他
1	完全教本 第一部分	HSK5級 1〜300 見てわかる	HSK4級過去問第2回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ 第3部分 回答→分析･復習	HSK4級過去問第2回 第3部分26~35 回答&復習	ｰ	中国語 わかる文法 1~28
2	完全教本 第二部分	HSK5級 1〜300 聞いてわかる	HSK4級過去問第2回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ 第3部分 ｽﾗｯｼｭﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ	HSK4級過去問第3回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 第3部分26~35 回答&復習	ｰ	中国語 わかる文法 29~48
3	完全教本 第三部分	HSK5級 301〜600 見てわかる	HSK4級過去問第3回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ 第3部分 回答→分析･復習	HSK4級過去問 第1~3回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 第3部分26~35 復習	ｰ	中国語 わかる文法 49~82
4	完全教本 第四部分	HSK5級 301〜600 聞いてわかる	HSK4級過去問第3回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ 第3部分 ｽﾗｯｼｭﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ	HSK4級過去問第1回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 第3部分36~45 回答&復習	ｰ	中国語 わかる文法 83~106
5	完全教本 第三部分	HSK5級 601〜900 見てわかる	合格奪取 STEP2	HSK4級過去問第2回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 第3部分36~45 回答&復習	ｰ	中国語 わかる文法 107~156
6	完全教本 第三部分	HSK5級 601〜900 聞いてわかる	合格奪取 STEP3 UNIT1練習1~6	HSK4級過去問第3回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 第3部分36~45 回答&復習	ｰ	中国語 わかる文法 157~169
7	課題文	HSK5級 1〜1000 見てわかる	合格奪取 STEP3 UNIT2練習1~3	HSK4級過去問 第1~3回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 第3部分36~45 復習	ｰ	中国語 わかる文法 170~211
8	課題文	HSK5級 1〜1000 聞いてわかる	合格奪取 STEP3 UNIT2練習4~6	HSK5級過去問第1回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 1〜20(第1部分) 回答&復習	合格奪取 STEP4 作文の形式を知る	中国語 わかる文法 212~244
9	課題文	HSK5級 1001〜1300 見てわかる	HSK5級過去問第1回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ第1･第2部分 回答&復習	HSK5級過去問第2回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 1〜20(第1部分) 回答&復習	ｰ	HSK5級 過去問力試し 第2回を解いて 点数を報告
10	課題文	HSK5級 1001〜1300 聞いてわかる	HSK5級過去問第2回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ第1･第2部分 回答&復習	HSK5級過去問第3回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 1〜20(第1部分) 回答&復習	ｰ	ｰ
11	課題文	HSK5級 1301〜1456 見てわかる	HSK5級過去問第3回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ第1･第2部分 回答&復習	HSK5級過去問 第1~3回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 1〜20 復習	HSK5級過去問第1回 作文 第1･第2部分	ｰ
12	ｰ	HSK5級 1301〜1456 聞いてわかる	HSK5級過去問 第1~3回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ第1･第2部分 復習	HSK5級過去問第1回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 1〜30(会話まで) 回答&復習	HSK5級過去問第2回 作文 第1･第2部分	ｰ
13	ｰ	HSK5級 1〜1456 復習	HSK5級過去問第1回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ第3部分 回答&復習	HSK5級過去問第2回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 1〜30(会話まで) 回答&復習	ｰ	ｰ
14	ｰ	HSK5級 1〜1456 復習	HSK5級過去問第1回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ第3部分 ｽﾗｯｼｭﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ	HSK5級過去問第3回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 1〜30(会話まで) 回答&復習	ｰ	ｰ
15	ｰ	ｰ	HSK5級過去問第2回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ第3部分 回答&復習	HSK5級過去問 第1~3回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 1〜30 復習	HSK5級過去問第3回 作文 第1･第2部分	HSK5級 過去問力試し 第4回を解いて 点数を報告
16	ｰ	ｰ	HSK5級過去問第2回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ第3部分 ｽﾗｯｼｭﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ	HSK5級過去問第1回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 31〜45(長文) 回答&復習	ｰ	ｰ

１週間の振り返りと自己分析

本気の1週間、本当にお疲れ様でした。

まずはこの1週間を振り返り、分析をして行きましょう。

the courage（カレッジ）で使用している振り返りペーパーを使っても良いですし、自分のノートに書いても良いです。いずれにしても、見直せるように記録としては残しておきましょう。

the courage振り返りペーパー

先週の自分に何点をあげますか？

まず、今日までの勉強を振り返り、10満点で、自分に何点をあげますか？

自信を持って10点をあげられますか？

生み出した良い変化は何？

さて、点数をつけたら、今度はより具体的にその点数を取れたのはなぜか、つまり「生み出した良い変化は何か」を考えてみましょう。

ゼロ点でなければ、例え1点や2点であったとしても、何か良い変化があったはずです。

大きな変化でなくても良いですし、必ずしも語学力の変化でなくても良いです。

もし「何もない・・・」という場合、少し大きな変化を期待しすぎているかもしれません。少なくとも勉強時間がゼロでなかったのであれば、何か変化があるはずです。ここはしっかりと客観視して、小さな変化も見逃さないようにしましょう。

今日から変えてみたいことは何？

さて、ここまでは自分ができたことに目を向けてきましたが、ここからは「もう一歩頑張れたんじゃないか？」ということに目を向けていきましょう。

これはいわゆる課題と感じていることですが、挙げはじめるとキリがなかったりします。

なので、今一番の課題、つまり、今一番変えてみたいことにフォーカスしましょう。
「頑張る！」というのは解決に繋がらないことが多いので、気持ちの問題ではなく、頑張ろうと思わなくても頑張れる仕組みを作るつもりで考えてみましょう。

単語

ここまでは主観的な振り返りでしたが、ここからはテストを行い、その結果を踏まえて客観的な分析を行いましょう。まずは早速テストです。

テスト

以下の中国語を日本語に訳してください。

1	撞
2	钓
3	拐弯
4	临时
5	抄
6	零件
7	关怀
8	逗
9	灵活
10	胶水
11	管子
12	吵架
13	舒适
14	车厢
15	彻底
16	鼠标
17	趁
18	称
19	对手
20	数码
21	摔
22	承担
23	甩
24	程序
25	落后
26	说不定
27	结账
28	躲藏
29	丝绸
30	球迷

答え合せ＆分析

テストお疲れ様でした、ここからは答え合わせを行います。

1問1点で、30点満点中何点だったかを確認しましょう。

少しでもアヤシイと感じたら、厳しめに×としましょう。

答え合わせができたら、ここからは大きく以下の2点について分析を行いましょう。

・正解した問題はなぜ正解できたのか？
・また、間違えた問題はなぜ間違えたのか？

まずは正解できた理由（正解できることに繋がった行動）を3つ書き出してみてください。

正解できた理由（行動）については引き続き実行していきましょう。

一方で、間違えた原因は何でしょうか？それを防ぐためにやってみたいこととしてはどんなことがありますか？

単語の完成度・定着率を上げるために、今日から変えていきたいことを一つずつ変えていきましょう。

リーディング

「範囲の問題について、根拠をもって解けるだけでなく、全ての文の意味を理解して読むことができる状態」がゴールでしたが、今回は問題文をしっかり読めているかどうかの確認をしたいと思います。早速テストをしましょう。

テスト

◆以下の中国語の文を日本語に訳してください。

P.27　第1回53−56

教孩子时,
许多家长更愿意
讲成语故事,
而不愿意教加减乘除。
这表明
教授数学知识常被视作学校而非家长的任务。
为什么家长不愿教孩子数学?
因为许多成年人因为各种各样的原因害怕数学。
这些家长即使只是面对孩子,
也会下意识地回避数学话题,
因而造成了家庭数学教育的低效。
最近一项研究发现,
家长可以
利用平板电脑上一些简单的数学游戏,
在睡前进行亲子互动,
这能有效帮助孩子提高数学水平。
不过,该方法只适用于那些正处于数学学习初级阶段的孩子们。

67
很多人用听音乐的方式缓解工作压力，
尤其是那种曲调简单、容易哼唱出来的音乐最受欢迎。
最新的一项研究发现，
来自大自然的风雨声、某些乐器的声音以及某种独特的嗓音，
也都有很好的减压效果。

答え合わせ＆分析

文章を細かく読めていることを確認しましょう。ここで疎かにししてまうと、今後ずっと正確に読めないままになってしまうので、細かい箇所の理解も気にしておきましょう。

今週の宿題

今週は宿題の範囲が変わります。

範囲：HSK5級過去問第2回　ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ第1･第2部分　回答&復習

ゴール：範囲の問題の正解を選ぶことができて、その正解の根拠を説明できる。また、範囲にある中国語文についてその意味を正確に理解することができる。

ゴールの状態にするために以下の手順で取り組みましょう。

リスニング

宿題のゴールは範囲にある中国語の文を聞いて、意味がハッキリと理解できる。また、日本語訳が言えることでした。早速テストを行いましょう。

テスト

以下の音源を聞いて、途中音源を止めながらでも良いので、中国語を復唱したうえで日本語訳が言えるかを確認しましょう。中国語を復唱する理由は、聞こえた音を拾い、勝手にストーリーを組み立てているのではなく、一つ一つの音をしっかりと捉えられていることも確認するためです。

また、一度再生が終わったら、確認用として、今度は途中止めずに音源を再生し、中国語が聞こえた瞬間にその意味がわかるかどうかを確認しましょう。

答え合わせ＆分析

正確に聞き取り、聞こえると同時に意味を把握することはできましたか？

答えを確認し、聞き取れなかった、あるいは聞こえたけど意味がわからなかったものが無いかを確認しましょう。

中国語リスニングはハードルが高く感じるかと思いますが、リスニングトレーニングのプロセスを丁寧に踏んでいけば必ず聞こえるようになります。

ただ、一度聞こえるようになっても、少し時間があくとまた驚くほど聞こえなくなるので、一度聞こえるようになった文も繰り返し聞き続けるようにしましょう。

今週の宿題

今週は宿題の範囲が変わります。

範囲：HSK5級過去問第3回　1〜20(第1部分)

ゴール：範囲にある中国語の文を聞いて、意味がハッキリと理解できる。また、日本語訳が言えることです。

範囲の中国語について全てハッキリ意味が分かる状態に仕上げるため、これまで同様に、丁寧に精読と音読を繰り返して行きましょう。

リスニングトレーニングの方法はこちら

発音トレーニング（課題文音読）

今週は課題文について発音練習をしましょう。そして、修正が入る可能性が高いので、なるべく週の早いタイミングでコーチに音声を送りましょう。

取り組み方は以下の通りです。

①音源を聞いて正しい音を確認する
②ピンインも確認しながら自分で発音して、それを録音する
③録音した自分の声と、正しい音を聞き比べ、違和感のある個所をチェックする
④チェックした箇所を中心に再度正しい音を聞いて練習する
⑤再度自分の声を録音して確認する（違和感があれば③に戻る）
⑥コーチに自分の発音を送ってチェックしてもらう

最近学校广播台总放这首歌，你知道歌名吗？
Zuìjìn xuéxiào guǎngbō tái zǒng fàng zhè shǒu gē, nǐ zhīdào gē míng ma?
叫《再见》，一首特别适合在分别时唱的歌。
Jiào “zàijiàn”, yì shǒu tèbié shìhé zài fēnbié shí chàng de gē.

スケジュール作成

宿題の内容を踏まえて、今日からどういったスケジュールで取り組むか、具体的なスケジュールを決めていきましょう。

week/宿題	発音	単語	リーディング	リスニング	スピーキング ライティング	その他
10	課題文	HSK5級 1001〜1300 聞いてわかる	HSK5級過去問第2回 ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ第1･第2部分 回答&復習	HSK5級過去問第3回 ﾘｽﾆﾝｸﾞ 1〜20(第1部分) 回答&復習	ｰ	ｰ

来週同じ曜日・時間にはどんな変化を生んでいますか？
それを実現するために、何をやりたいですか？
そのやりたいことに全力を尽くしましょう！